domingo, 14 de junio de 2020
domingo, 7 de junio de 2020
POLINIZADORES
POLINIZADORES: DESCARGAR ACTIVIDAD
Los abejorros (Bombus terrestres) son tipos de abejas eusociales, de una manera muy similar a los véspidos, como las avispas. La reina inicia un nido por su cuenta (a diferencia de las reinas de las abejas de la miel y las abejas sin aguijón, que comienzan sus nidos a través de enjambres, en compañía de un grupo de trabajadores). Las colonias de abejorros tienen típicamente de 50 a 200 abejas en su población máxima, que se produce a mediados o finales de verano.
Los polinizadores se dividen en dos grandes grupos. Por un lado se encuentran los agentes polinizadores abióticos, como el aire o el agua, a través de los cuales se realiza una polinización anemófila o hidrófila, respectivamente. En estos casos, el polen viaja naturalmente en el viento o en el agua para encontrar el órgano femenino y efectuar la fecundación.
Por otra parte, existen los agentes polinizadores bióticos, que pueden ser insectos o animales. En este caso, ellos son los encargados de llevar el polen de una flor a otra. Además de colaborar con la reproducción de las plantas, a través de este proceso los agentes polinizadores consiguen su propio alimento. Algunos ejemplos de polinizadores bióticos son las abejas, las mariposas, los murciélagos, los colibríes, entre otros. En total, son más de 200 mil las especies animales que realizan tareas de polinización en el mundo.
Hay
muchas moscas o dípteros que son polinizadores, en especial las
moscas de las flores. Visitan flores de corola abierta principalmente
por el néctar, pero también por el polen, especialmente las hembras
que necesitan proteína para la maduración de sus huevos. No están
tan bien adaptadas a la polinización como las abejas, no son tan
vellosas ni tienen órganos para transporte de polen, pero también
efectúan la polinización.
Ciertas plantas están exclusivamente adaptadas a la polinización por moscas. Las atraen con engaño, tienen olores y color y apariencia de carne podrida y las moscas carroñeras o moscas de la carne depositan sus huevos allí.
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| Julia |
Ciertas plantas están exclusivamente adaptadas a la polinización por moscas. Las atraen con engaño, tienen olores y color y apariencia de carne podrida y las moscas carroñeras o moscas de la carne depositan sus huevos allí.
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| Nicolás |
Los
abejorros son uno de los polinizadores silvestres
más importantes, pero se han reducido significativamente en las
últimas décadas. En el Reino Unido, 2 especies se han extinguido a
nivel nacional durante los últimos 75 años, mientras que otros se
han colocado en el Plan de Acción para la Biodiversidad del Reino
Unido, como especie prioritaria, en reconocimiento de la necesidad de
adoptar medidas de conservación.
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| Héctor |
A mucha gente le gustan las mariquitas por su color y sus puntos negros. Sin embargo, a los agricultores les gustan por su apetito.
La mayoría de las mariquitas comen con voracidad insectos que se alimentan de plantas, como los pulgones, por lo que ayudan a proteger las cosechas.
Las mariquitas dejan cientos de huevos en las colonias de pulgones y otros insectos parecidos. Cuando eclosionan, las larvas comienzan a alimentarse rápidamente. Hacia el final de su vida (entre tres y seis semanas) han podido consumir 5.000 pulgones.
Hay unas 5.000 especies distintas de este insecto.
Su colorido y sus puntos sirven para mantener alejados a los depredadores.
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| Héctor |
Las abejas son unos insectos extremadamente sociables que viven en colonias que se establecen en forma de enjambres y en los que se organizan en una estricta jerarquía de tres rangos sociales: la abeja reina, los zánganos y las abejas obreras. Habitan en todos los continentes de la Tierra excepto en la Antártida, y se trata de uno de los insectos más antiguos, del que se sabe, puebla nuestro planeta desde hace más de de 30 millones de años. Se conocen más de 20.000 subespecies distintas de abeja divididas en 7 familias reconocidas.
Las abejas son los insectos polinizadores por excelencia y tienen una función esencial para el equilibrio de la naturaleza, ya que contribuyen activamente a la supervivencia de muchas especies de plantas que se reproducen gracias al transporte de polen que llevan a cabo estos pequeños animales al alimentarse del néctar de las flores. Muchas de estas plantas las usamos los seres humanos para producir algunos de nuestros alimentos. Viven una media de cinco años y no miden más de 1,5 centímetros.
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| Candela |
Lepidoptera
Además
de mariposas, también pertenecen a este orden las polillas y las
esfinges.
Existen tanta variedad de
especies que es el segundo orden más grande entre los insectos. Las
principales y más llamativas características de las mariposas son
los dos pares de alas membranosas que poseen.
La variedad de colores
viene dada por la estructura de estas, al poseer escamas coloreadas
las cuales pueden llegar a formar hermosos diseños.
Cuando son orugas se
alimentan de hojas de plantas específicas y cuando llegan a adultas
obtienen el alimento de las flores (Néctar) con su lengua enrollada
que introducen en estas.
Las mariposas son de gran
importancia para las plantas porque ayudan a la polinización de
estas transportando polen de una flor a otra.
Cuando se alimentan de
las flores, las pequeñas partículas de polen se le adhieren a estas
y son transportadas hacia otra planta ayudando a la reproducción de
las mismas.
CONSTRUYE TU HOTEL DE INSECTOS:
Tener un hotel de insectos en el jardín te permite acoger a estos pequeños animales que tan beneficiosos son para la vida de tus plantas.
Los insectos son muy útiles. Actúan como un pesticida natural, por eso se los llama «los ayudantes del jardín». Las mariquitas, por su parte, acabarán con el pulgón de tus rosales. Mientras que las abejas solitarias se encargarán de polinizar las plantas del jardín. El hotel permite ofrecerles un refugio y, además, es una gran fuente de aprendizaje lúdico.
En el siguiente video podrás seguir un tutorial para construir tu propio hotel de insectos.
lunes, 1 de junio de 2020
5 DE JUNIO DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE
La variedad de alimentos que comemos, el aire que respiramos, el agua que bebemos y el clima que hace posible nuestra vida en el planeta, no existirían sin los servicios de la naturaleza. Por ejemplo, cada año, las plantas marinas producen más de la mitad del oxígeno de nuestra atmósfera, y un árbol es capaz de limpiar nuestro aire absorbiendo 22 kilos de dióxido de carbono y liberando oxígeno a cambio. A pesar de todos los beneficios que nos brinda nuestra naturaleza, todavía la maltratamos, por eso necesitamos trabajar en ella. Por eso necesitamos este Día Internacional.
El Día Mundial del Medio Ambiente es la fecha más importante en el calendario oficial de las Naciones Unidas para fomentar la acción ambiental. Desde 1974, el 5 de junio se ha convertido en una plataforma global de alcance público que reúne a gobiernos, empresas, celebridades y ciudadanos en torno a un asunto ambiental apremiante.
En 2020 el tema es la biodiversidad. Eventos recientes, como los incendios forestales sin precedentes en Brasil, California y Australia, la invasión de langostas en el Cuerno de África y ahora la pandemia de COVID-19, demuestran la relación inextricable entre los humanos y las redes de la vida en las que vivimos.
Pero... ¿sabemos realmente acerca de su importancia ? Quizá estos juegos de trivial te ayuden a entenderlo mejor.
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¿Crees que conoces la biodiversidad? |
ENCUENTRA TU ESPECIE AFÍN Y COMPARTE LA IMAGEN
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domingo, 24 de mayo de 2020
ARTE EN EL PATIO DEL COLEGIO
1-
VER VIDEO :
DESCARGAR ACTIVIDAD
2-EN
EL MINUTO 00:20 SPINELLI TIENE UN PROBLEMA CON LAWSON. UN CHICO MAYOR
QUE ELLA.
-¿POR
QUÉ SE PELEAN? ¿CÓMO REACCIONA SPINELLI?
3-EN
EL PATIO DE LA BANDA, LOS JUEGOS DE PELOTA OCUPAN CASI TODO EL
ESPACIO.
-¿OCURRE
LO MISMO EN TU COLEGIO?
-¿DÓNDE
SUELEN ESTAR LAS PERSONAS A LAS QUE NO LES APETECE JUGAR AL BALÓN?
-EN
TU COLEGIO ¿QUIÉNES JUEGAN AL BALÓN? ¿JUEGAN IGUAL CHICOS Y
CHICAS?
4-EN
EL MINUTO 0:45, LA BANDA ENSEÑA LA OBRA DE ARTE DE SPINELLI.
-CREES
QUE ES IMPORTANTE QUE TODO EL MUNDO PUEDA ACCEDER AL ARTE? ¿POR QUÉ?
-¿EL
PATIO DEL COLEGIO ES UN BUEN LUGAR PARA QUE HAYA OBRAS DE ARTE O
DEBERÍAN SÓLO ESTAR EN MUSEOS? ¿POR QUÉ?
5-EN
EL MINUTO 08:19 HAY UNA DISCUSIÓN
-¿CUÁL
ES LA DIFERENCIA ENTRE UNA OBRA DE ARTE Y "SOLO UN GRAFFITI EN
EL ASFALTO"
6-AL
FINAL SPINELLI EXPLICA QUE IMITAR EL MURAL LE HACÍA SENTIRSE MEJOR.
-¿CÓMO
REACCIONAN LAS DEMAS PERSONAS AL VER LA OBRA DE SPINELLI?
-¿HAY
OBRAS DE ARTE EN TU COLEGIO ? ¿CUÁLES ?
7-
DIBUJA UN DISEÑO DE OBRA DE ARTE PARA TU COLEGIO:
Si te apetece, puedes compartirlo en: compartiendosostenibilidad@gmail.com |
Candela
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| Julia |
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| Héctor |
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Nicolás
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FUENTE: EDUCAR HOY POR UN MADRID SOSTENIBLE Proyectos de Educación Ambiental para centros educativos
domingo, 17 de mayo de 2020
ESPACIOS VERDES ENTORNOS SALUDABLES
ESPACIOS
VERDES, ENTORNOS SALUDABLES
1-
VER VIDEO :
2-¿QUÉ
LES PASA A LOS PROTAGONISTAS AL SUBIRSE AL TOBOGAN
3-IMAGINA
QUE HAS TERMINADO EL COLEGIO Y QUIERES JUGAR UN RATO EN EL PARQUE.
¿QUÉ LUGAR ELEGIRÍAS DE LAS DOS IMÁGENES?
4-¿QUÉ
COSAS TE GUSTAN MENOS DE LA PRIMERA IMAGEN?
5-¿QUÉ
COSAS TE INVITAN A PASAR UN BUEN RATO A JUGAR A HACER DEPORTE CON LXS
AMIGXS.
6-¿CREES
QUE TU BARRIO ES UN ENTORNO MÁS VIVIBLE SI HAY UN PARQUE O UNA ZONA
VERDE? ¿POR QUÉ?
7-¿QUÉ
BENEFICIOS GENERAN LAS ZONAS VERDES EN LA CIUDAD?
8-¿QUÉ
COSAS QUE TE GUSTAN O DISGUNTAN A TI. PUEDEN SER IGUALMENTE
AGRADABLES O DESAGRADABLES PARA LXS ABUELXS EN UN PARQUE?
domingo, 10 de mayo de 2020
CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA
1.¿Qué
diferencias hay entre la imagen de la izquierda y de la derecha?
2.¿Qué
ha pasado entre los meses de enero y abril para que haya estos
cambios?
Para
profundizar aprende más sobre contaminación atmosférica aquí.
Investiga: ¿puede afectar la contaminación atmosférica en la incidencia de enfermedades?
Nira:
Investiga: FUENTE: OMS
“La contaminación del aire representa un importante riesgo medioambiental para la salud. Mediante la disminución de los niveles de
contaminación del aire los países pueden reducir la carga de morbilidad derivada de accidentes cerebrovasculares, cánceres de pulmón
y neumopatías crónicas y agudas, entre ellas el asma.
“La contaminación del aire representa un importante riesgo medioambiental para la salud. Mediante la disminución de los niveles de
contaminación del aire los países pueden reducir la carga de morbilidad derivada de accidentes cerebrovasculares, cánceres de pulmón
y neumopatías crónicas y agudas, entre ellas el asma.
Cuanto más bajos sean los niveles de contaminación del aire mejor será la salud cardiovascular y respiratoria de la población, tanto a largo
como a corto plazo.
Candela:como a corto plazo.
Con la
contaminación atmosférica es más posible tener enfermedades que te hacen respirar peor y del corazón.
Pablo:
La
contaminación atmosférica puede traer enfermedades como la neumonía o
el cáncer de pulmón y enfermedades cardiovasculares.
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lunes, 4 de mayo de 2020
lunes, 27 de abril de 2020
EL JARDÍN DE BABAI
Para profundizar: Si te han gustado los dibujos puedes “rebuscar” entre otras obras de la ilustradora Mandana Sadat.
Otra idea: si quieres, puedes construir tu propia “alfombra persa” con restos de cartulina, dibujos o fotos de revista para hacer un collage.
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| Alicia |
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| Pablo |
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| MAURO |
Puedes dibujar el jardín de Babai, hacerle una foto y compartirlo en:compartiendosostenibilidad@gmail.com.
También puedes subirlo a tu red social favorita con el hashtag #CompartiendoSostenibilidadEHMS
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| CANDELA |
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| JULIA |
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| HÉCTOR |
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| NICOLÁS |
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| Pablo |
También puedes subirlo a tu red social favorita con el hashtag #CompartiendoSostenibilidadEHMS
lunes, 20 de abril de 2020
viernes, 3 de abril de 2020
CONTRUIR NANOCOMPOSTERA EN CASA
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| TEO |
Manual para la elaboración de una pequeña compostadora
Fabrica tu propia nanocompostera en el Día Internacional de la Madre Tierra
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Proceso de montaje:
Rellenamos la
botella de la siguiente forma:
2-Incorporar papel para reciclar sin tintas de colores en trozos pequeños (3-4 cm).
3-Añadir un volumen de biorresiduos sin aceite y sin cocinar troceados en pedazos pequeños (6-8 cm).
4-Repetir las tres capas una vez más (tierra, papel para reciclar y biorresiduos) hasta rellenar el 80% de la primera botella.
5-Si las capas están muy secas pulverizar con un poco de agua.
6-Añadir una capa superficial de 1-2 cm de papel para reciclar sin tintas de colores, troceado y en tiras.
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